Se realizará en la UNQ el viernes 31 de mayo.
El viernes 31 de mayo de 2024, en la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) se realizará el Primer Conversatorio “Escuelas sin Arsénico”.
El encuentro se realizará en al Aula 64 y es organizado por el Proyecto de Extensión Universitario “Escuelas sin Arsénico”, Departamento de Ciencia y Tecnología de la UNQ.
El Primer Conversatorio “Escuelas sin Arsénico” está avalado por el Consorcio Nacional de Grupos de Investigación en Educación en Ciencias de la República Argentina (CONGRIDEC) y fue declarado de interés por el Departamento de Ciencia y Tecnología (Declaración CyT No: 004/24)
Los interesados en participar pueden inscribirse de forma online en el siguiente enlace: https://forms.gle/bwu59eSgQVjU3NK88
:: Viernes 31 de mayo, de 14 a 18 horas, en el aula 64 de la UNQ.
Consultas: damian.lampert@unq.edu.ar
Cronograma:
Apertura
Mg. Mariana Suarez, Directora del Departamento de Ciencia y Tecnología, Universidad Nacional de Quilmesá
Mesas de trabajo
Generalidades sobre el desastre de arsénico en agua.
Coordina: Dra. Romina Fernández Varela (UNQ/ CONICET).
- “El abordaje del Hidroarsenicismo Crónico Regional Endémico desde la Geografía de la Salud”. Dr. Damian Lampert (GIECIEN UNQ/ CONICET).
- “Del arsénico en agua para consumo a la planificación estratégica para el desarrollo inclusivo sustentable: una propuesta socio-técnica”. Mg. Paula Juárez (IESCT-UNQ-CIC-BA/RedTISA)
- “Humedales y arsénico en agua frente a la expansión de las ciudades. Problemas y gestión ambiental”. Mg. Ludmila Cortizas (UNQ/ CONICET)
- “Abordaje socio- jurídico del arsénico en agua”. Abog. Leandro Crivaro (INHIDE / UNLP)
La enseñanza de la problemática de arsénico en agua y del HACRE.
Coordina: Dr. Damián Alberto Lampert (GIECIEN UNQ/ CONICET)
- “Educación CTS frente a los problemas ambientales”. Dra. Silvia Porro (GIECIEN UNQ)
- “La enseñanza del Hidroarsenicismo Crónico Regional Endémico en la carrera de Ingeniería en Alimentos. El caso de Toxicología de Alimentos de la Universidad Nacional de Quilmes”. Dra. Alfonsina Moavro (UNQ).
- “De la visibilización de las condiciones de trabajo de las mujeres en las quintas bonaerenses en relación al arsénico en agua a la educación de calidad”. Dra. Claudia Arango (GIECIEN UNQ)
- “La evolución de la alfabetización científica: justicia social y comprensión-acción”. Dra. Guillermina Yazmín Arellano Salazar (UNAM).
Actividad de cierre:
Exposiciones de trabajos realizados en instituciones educativas y relatos del profesorado y/o estudiantado de la escuela secundaria.
Coordina: Prof. Florencia Block
- Escuela Secundaria “Los Cedros” IBQ.
- Instituto Eugenio Pacelli
- Escuela de Educación Técnica N°2 Ingeniero Felipe Senillosa, Tandil
